jueves, 23 de abril de 2020

6ºA Y B

Muy buenos San viernes, guapísimos y guapísimas. ¿Cómo estáis? Yo, la verdad, es que os echo en falta. Pero bueno, qué le vamos a hacer. Confiemos en que esto acabe pronto y volvamos a vernos.

Os recuerdo que hay muchos de vosotros que no me han mandado la tarea de plástica. Aun estáis a tiempo.
Y esta semana, toca MÚSICA. Y como os adelanté la semana pasada, vamos a darle caña a la práctica instrumental. Os animo a los que tocáis otros instrumentos a que nos sorprendáis al resto.
La partitura que vamos a ver es la de BELLA CIAO. La mayoría la conoceréis por ser parte de la banda sonora de la serie La Casa de Papel. Pero si alguno se despista os dejo un vídeo, dónde podéis ver el nombre de las notas, pinchando aquí.
Por supuesto,no tenéis que tocarla tan rápido. Ya sabéis, poco a poco. Si surgen dudas, dejadme un comentario en el blog o mandadme un correo a: maestrapatricia81@gmail.com 
No os preocupéis, tenéis dos semanas para ir ensayando y ya os avisaré como la vamos a evaluar. 
Un abrazo muy grande y cuidaos mucho.

5ºA Y B

¡Muy buenos días, chicos/as! ¿Cómo lleváis el confinamiento? Yo, os echo muchísimo de menos.
Como nos toca quedarnos en casa, y lo último que vimos fueron las bandas sonoras de películas, os voy a proponer la siguiente tarea de práctica instrumental.

Se trata de intentar reproducir la partitura de Ennio Morricone de la película "El bueno, el feo y el malo". Antes de que cunda el pánico al ver la partitura, os explico un par de cosas:

Es un compás de 4/4 que ya sabemos lo que significa, 4 pulsos de negra en cada compás. En la armadura, aparece una alteración, pero no le vamos a hacer caso, porque no nos afecta al trozo que vamos a aprender. 
Las primeras figuras que aparecen (en el tercer compás, ya que en los dos primeros hay dos silencios de blanca) son cuatro semicorcheas, que juntas valen un pulso. Lo único difícil de esta partitura. Pero no os preocupéis, podemos tocarlas como si fuesen negras al principio, es decir, más despacito, hasta que nos salga.
Los nombres de las notas, os los dejo a continuación:
LA-RE´-LA-RE´  LA
FA SOL RE

LA-RE´-LA-RE´  LA
FA SOL DO´

LA-RE´-LA-RE´ (este RE´es más largo)
FA  MI RE DO

LA-RE´-LA-RE´  LA (este La es más largo)
SOL RE RE

El RE´se toca igual que el DO´,pero destapando el agujero de atrás. Recordad, siempre la mano izquierda arriba, y para practicar, flauta a la barbilla.
Para cualquier duda, dejadme en comentarios aquí en el blog, o si lo preferís, podéis mandarme un correo a: maestrapatricia91@gmail.com 

Para acceder a toda la información y partitura  PINCHA AQUÍ.

El reto que os propongo es que lo podéis intentar tocar con los diversos instrumentos que tengáis (metalófonos, clarinete, piano,...). Id practicando, que tenéis dos semanas. Ya os avisaré como lo vamos a evaluar.
Un besazo enorme y cuidaos mucho.

martes, 21 de abril de 2020

1º y 2º

Buenas, bonitos y bonitas de 1º y 2º. Hoy vamos a conocer la historia de CEBRI, una cebra de la sabana africana que nació diferente a las demás. ¿Queréis saber qué era lo que tenía de especial? Pues prestar atención a la siguiente canción.
Letra
EO - OA
EO - ÁFRICA!
En la Selva Africana una cebra nacerá
Con su piel de teclas a todos asombrará.
Sus amigos la rehúyen por su diversidad,
Pero su melodía a todos conquistará: 
Cada DOS, cada DOS,
Yo me encuentro el DO.
Cada DOS, cada DOS,
Toca MUSIZÓN.
Cada DOS, cada DOS,
Yo me encuentro el DO.
Cada DOS, cada DOS,
Late mi corazón. 
“En dos y tres teclas negras, agrupadas las verás”.
Cebri a los pequeños explicaba con bondad.
Su corazón bailaba y cantaba sin cesar,
Si Musizón tocaba en su piel el Do Central.
Cada DOS, cada DOS,
Yo me encuentro el DO.
Cada DOS, cada DOS,
Toca MUSIZÓN.
Cada DOS, cada DOS,
Yo me encuentro el DO.
Cada DOS, cada DOS,
Toca PERCUBÓN!
1º Rueda de tambores africanos sólo
2ª Rueda Coro de fondo cantando las palabras SAWABONA - SHIKOBA
ESTRIBILLO CON TODOS LOS ELEMENTOS (Letra Cada Dos, Palabras Africanas y Tambores). 
EO - OA
EO - ÁFRICA!
A través de las palabras SAWABONA, cuyo significado es “yo te respeto, yo te valoro y eres importante para mí” y SHIKOVA, “y entonces yo existo para ti”, trabajaremos los siguientes objetivos de valores humanos:
  • Aceptar el valor de nosotros mismos como seres valiosos y únicos con todas nuestras características. Valorarnos, querernos y otorgarnos todo el respeto que merecemos.
  • Aceptar el valor de los demás, con sus características y peculiaridades, sabiendo que la diversidad nos aporta y enriquece, siendo conscientes de la igualdad en valor y en derechos de todos los seres vivos en cada especie.
  • Convivir en armonía, unión, respeto y paz.
A través de nuestra querida CEBRI y su hermosísimo continente, ÁFRICA, donde la naturaleza y la madre tierra tuvieron su origen conseguiremos inculcar los valores de:
  • Amor, respeto por la NATURALEZA.
  • La importancia del CUIDADO DEL PLANETA.
Vamos a cantarla y bailarla juntos. ¡A mover esos cuerpitos!


domingo, 19 de abril de 2020

4ºA y B

¡Hola, clase! ¿Cómo estáis? Os echo muchísimo de menos. Esta semana vamos a repasar un poquito el valor de las figuras musicales y el ritmo. 
Para repasar el valor de las figuras, vamos a realizar este sencillísimo ejercicio.
Y para darle un repasito al ritmo, vamos a realizar este otro.
Fácil, ¿a que sí? Os mando también una partitura muy muy sencilla para que vayamos repasando la práctica instrumental. Pero la explicaré en la próxima sesión. 
Podéis practicar el ritmo con percusión corporal mientras tanto.



3°A y B

¡Buena semana, clase! ¿Cómo va el confinamiento? Esta semana nos toca clase de música. Para empezar, vamos a repasar un poquito de lenguaje musical. Vamos a realizar la siguiente ficha.
Lo único que tenéis que hacer es ponerle el nombre a las notas que ya conocemos. 
Recordad que la nota que se escribe en la segunda línea es la nota Sol. 😉
Cuando hayáis terminado, podéis comprobar lo que sabéis con este juego.
Seguro que lo hacéis genial. Un abrazo muy fuerte y mucho ánimo.




jueves, 16 de abril de 2020

6º A Y B

¡Buenos días, chic@s! Tanto la seño Carmen como el profe Ángel os pasaron una serie de tareas de plástica para ir haciendo. He recibido sólo un par de correos con las tareas terminadas. Para enviarme las tareas terminadas, sólo tenéis que hacerles una foto y mandarlo a la dirección de correo que ya os facilité y que os recuerdo por aquí: maestrapatricia81@gmail.com

Esta semana toca plástica, así que espero vuestras obras de arte terminadas. Os vuelvo a recordar las tareas por si alguien se ha despistado.


https://drive.google.com/file/d/1y_H0ExtDZis-m0a35B4ZmB0zMtN0DuSX/view


El último día para entregar las tareas será el próximo viernes 24 de abril.


Y os dejo una pista de lo que vamos a empezar a trabajar la semana que viene en música...

Pincha aquí ;) 

WELCOME!!!

Bienvenidos a este blog, en el que nos adentraremos en el mundo de la educación artística de una manera lúdica y divertida.
Aquí podrás encontrar diversos temas y actividades interactivas de lo que vamos a ir trabajando este tercer trimestre.

Están siendo unos días un tanto raros, pero vamos a intentar ponerles un poco de color y música para hacerlos más llevaderos.
¿Preparados? Let's play!!!